Сайт учителя информатики Белова Романа Александровича, МАОУ "СОШ №5" г.Усть-Илимск

НАЦИОНАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА

НАЦИОНАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА — КОМАНДНЫЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ.
  • Осваивай современные технологии.
  • Решай только актуальные задачи.
  • Выясни, кем хочешь стать.
  • Поступай в передовые вузы.
  • Стань тем, кем мечтаешь!

Национальная технологическая олимпиада (или НТО) существует с 2015 года — она начиналась как Олимпиада Кружкового движения НТИ. Командные инженерные соревнования для школьников и студентов превратились в многоуровневый проект, объединяющий самых разных людей, которые хотят и могут решать приоритетные технологические задачи, стоящие перед Россией.

Участвуя в НТО, школьники и студенты со всей России обучаются у лучших и решают задачи, поставленные государственными компаниями, лидерами технологических отраслей, прорывными технологическими компаниями. Участники знакомятся с самыми разными областями: от искусственного интеллекта и «умной» энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования.

В РАМКАХ НТО ПРОВОДЯТСЯ ТРИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ТРЕКА:
  • Национальная технологическая олимпиада Junior для 5−7 классов
  • Национальная технологическая олимпиада школьников для 8−11 классов
  • Национальная технологическая олимпиада студентов для учащихся колледжей, бакалавриата и специалитета

Все участники, даже не занявшие победных мест, получают уникальный опыт решения практических задач за рамками программы обучения. Всем доступны бесплатные лекции, вебинары, разборы заданий от ведущих специалистов. Победа дает абитуриентам льготы для поступлении в ведущие инженерные вузы; победителей приглашают на стажировки; студенты выпускных курсов могут получить бонусы при поступлении в магистратуру. 45% опрошенных победителей НТО (Олимпиады КД НТИ) прошлых лет поступили в вузы из первой десятки в рейтингах лучших вузов страны: Университет ИТМО, МФТИ, МГТУ им. Баумана, НИЯУ МИФИ.

 ПОДГОТОВКА

 Лаборатория робототехники и 3D-моделирования МАОУ "СОШ №5" с 2020 года является площадкой подготовки к НТО. Подготовка в 2021-2022 учебном году осуществляется по следующим направлениям:

8−11 классы

5−7 классы

 КУРСЫ ПОДГОТОВКИ ПО ТЕХНОЛОГИЯМ НТИ

Кружковое движение, оператор Олимпиады НТИ, и разработчики профилей подготовили онлайн-курсы подготовки по технологиям Национальной технологической инициативы (НТИ) для школьников, студентов и остальных интересующихся передовыми практиками НТИ. Мы рекомендуем эти курсы всем, кто хотел бы познакомиться с реальными задачами профилей и понять, какие теоретические и практические знания сейчас актуальны и востребованы, узнать больше о направлениях, технологиях и рынках программы НТИ.

Составители курсов на примере задач второго этапа Олимпиады НТИ 2018/2019 демонстрируют области применения инновационных технологий. Решая предложенные задачи, слушатели курсов смогут опробовать современные технологические инструменты на практике. Кроме того, в каждом курсе есть список дополнительных материалов по теме, которые помогут более комплексно изучить заинтересовавшую сферу.

Дополнительный бонус для участников Олимпиады НТИ этого года: подсказки и рекомендации разработчиков помогут проанализировать плюсы и минусы собственных решений и увидеть нетривиальные приёмы, которые пригодятся на финале. 

Значительная часть подготовки к Олимпиаде КД НТИ проходит на онлайн-платформе Stepik. Мы рекомендуем участникам завести свой аккаунт на этой платформе. Также создан специальный открытый онлайн-курс на основе задач отборочных туров Олимпиады НТИ 2017/18 учебного года.

БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ И МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Разобраны три задачи, связанные с анализом больших объёмов данных и программированием. Во всех случаях требуется на подготовленной выборке реальных данных обучить алгоритм давать правильный ответ на заранее сформулированный запрос: предсказать победу стороны в шахматной партии; определить тип транспортного средства по данным GPS-навигации; определить тематику новости по набору новостных заголовков и текстов реальных статей за разные годы.

Перейти к курсу

СИСТЕМЫ СВЯЗИ И ДИСТАНЦИОННОГО ЗОНДИРОВАНИЯ ЗЕМЛИ

Разработчики профиля рассказывают об особенностях работы в симуляторе «Орбита ПРО», где можно проектировать и запускать космические аппараты в условиях, близких к реальным. Задачи курса связаны с программированием и обслуживанием космических аппаратов, занимающих спутниковой съемкой планеты. Нужно рассчитать количество необходимых ретрансляторов и написать программы управления фотоспутниками для съемки заданных точек в разных условиях, а также определить оптические характеристики для получения качественных изображений.

Перейти к курсу

ПЕРЕДОВЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В курсе освещены разные аспекты проектирования и прототипирования сложной инженерной конструкции — модели автономного мостового крана, который позволит автоматизировать сортировку контейнеров на сортировочной станции. Решение поможет сформировать и развить навыки, необходимые для проектирования любой подобной конструкции: работа в системе автоматизированного проектирования (САПР); основы электроники, механики и конструирования; программирование микроконтроллеров Arduino и программирование на Python.

Перейти к курсу

БЕСПИЛОТНЫЕ АВИАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

Курс связан с проектированием систем управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) и особенно с разработкой автопилота, который позволит на практике проверить написанный код. Разобранные задачи посвящены разным аспектам полёта и миссий БПЛА. Разработанные программы должны определять высоту и скорость полёта по данным о полном и статическом давлении, оценивать параметры широтно-импульсной модуляции по экспериментальным данным, определять координаты для управления полётом и координаты наземных объектов по камере.

Перейти к курсу

АЭРОКОСМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

Профиль посвящён исследованию космоса и дальних планет. Курс поможет получить навыки, нужные для дистанционного управлении роботом, моделирующим межпланетный ровер: работа в Linux, программирование на языке Python, программирование Arduino и работа с операционной системой ROS (Robot Operating System). Конкретные задачи связаны с перемещением робота по заданному маршруту, выводом координат и подключением периферийных устройств.

Перейти к курсу

ИНЖЕНЕРНЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ: ГЕНОМНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ

Разработчики курса предложили междисциплинарные задачи на стыке ключевых естественных наук: биологии, химии и физики — с применением современных биоинженерных, биоинформатических и математических подходов. Конкретные вопросы посвящены методам и технологиям современной генетической инженерии: ПЦР, искусственным плазмидам, изучению нуклеиновых кислот, трансгенным организмам и рекомбинантным ДНК.

Перейти к курсу

КОМПОЗИТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Финальная задача профиля — улучшение конструкции самолётного крыла с использованием полимерных композитных материалов. В курсе рассмотрены фундаментальные вопросы о современных композитных технологиях, которые пригодятся при комплексной оптимизации производства. Упор сделан на физические свойства композитных материалов и работу с ними: прочность композитов, связующие, волокна, особенности композитных конструкций, расчет прочности в системе полимер-волокно, наноисследования композитов и теплопроводность слоистых конструкций.

Перейти к курсу

НЕЙРОТЕХНОЛОГИИ

Профиль посвящён взаимодействию между человеком и компьютером. Задачи курса поделены на три блока. Первые два связаны с анализом и обработкой электрокардиограммы и данных электроэнцефалографии с помощью программ, написанных на языке Python 3. Последний блок — задачи на анализ изображений, для решения которых нужно применить методы машинного обучения и компьютерного зрения.

Перейти к курсу